Modéliser, simuler, mesurer

Durée estimée: 45 minutes

Complémentarité des approches :

Simuler, est-ce que ça suffit ?

Pour réaliser les différentes versions du simulateur, nous avons décrit avec un algorithme, le comportement de chaque individu, puis nous avons examiné le résultat au niveau de la collectivité.

C'est pas mal! mais quelles sont les limites de ce qu'on peut dire du résultat ?
est-il valide pour 100 personnes dans un espace rectangulaire ou de façon plus générale ?

Pour l'instant on ne sait pas répondre.
On va tenter de le faire en confrontant le simulateur à des modèles et à des mesures.

Simuler, modéliser mesurer : des approches complémentaires

Analyse

rédaction en cours

avec le simulateur, le comportement et la réaction au confinement ont l'air de resembler à la propagation du Coronavirus, mais il ya de gros décalages. Avec le simulateur, la proportion de personnes contaminées atteint ou dépasse souvent 40%, soit 26 millions de personnes pour la France. Avec une mortalité de 1% ça ferait 260 000 morts! On n'en est pas là, heureusement. Mais c'est probablement ce qui serait arrivé en l'absence de confinement.

La figure suivante donne une indication des pandémies passées. en l'absence de vaccin, le Coronavirus aurait pu se déveleooppper comme la grippe espagnole, mais il a été confiné à un niveau de l'ordre de celui des épidémies de 1957 et 1968.


(sources : Worldometer, Johns Hopkins, Santé France)

Complémentarité entre simulation, modélisation et mesures

rédaction en cours

Analyse et discussion :

rédaction en cours